W jaki sposób służymy pomocą dzieciom, młodzieży, rodzicom i wychowawcom?
- wspomagamy wszechstronny rozwój psychofizyczny dzieci i młodzieży,
- wspomagamy rodziny oraz szkoły w ich funkcjach wychowawczych i edukacyjnych
- prowadzimy terapię psychologiczną, pedagogiczną i logopedyczną dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi,
- prowadzimy edukację prozdrowotną wśród uczniów, rodziców i nauczycieli,
- pomagamy rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów
- pomagamy uczniom w dokonywaniu trafnego wyboru kierunku kształcenia i planowania kariery zawodowej
- udzielamy pomocy specjalistycznej uczniom niewidomym i słabo widzącym, niesłyszącym i słabo słyszącym, z autzmem i ich rodzicom
Jakie usługi proponujemy?
Poradnia prowadzi usługi w zakresie
- diagnozy psychologicznej, pedagogicznej, logopedycznej
- doradztwa zawodowego
- psychoprofilaktyki
- psychoedukacji
- terapii psychologicznej, pedagogicznej, logopedycznej
Badania psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne zakończone są wydaniem opinii, orzeczenia lub indywidualną pracą postdiagnostyczną.
Prowadzimy również w miarę możliwości kadrowych zajęcia grupowe.
W poradni działa Zespół Orzekający, rozpatrujący wnioski Rodziców dotyczące kształcenia specjalnego, nauczania indywidualnego i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
Powołany został także Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, ustalający kierunki, programy pracy z dziećmi od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole, a także realizujący wczesne wspomaganie rozwoju dzieci oraz udzielający wsparcia rodzinie.
Co trzeba wiedzieć, aby skorzystać z usług poradni?
Zasady korzystania z usług Poradni:
- przyjęcia realizowane są za zgodą Rodziców lub Prawnych Opiekunów
- nie jest wymagane skierowanie od lekarza
- wizyty należy uzgadniać telefonicznie lub osobiście w sekretariacie Poradni
- obowiązuje rejonizacja:
- poradnia udziela pomocy dzieciom i młodzieży uczęszczającym do żłobków, przedszkoli i szkół mieszczących się na terenie Będzina, Wojkowic, Sławkowa i Gminy Psary, a także nie uczęszczającym do placówek oświatowych, a zamieszkałym w wyżej wymienionym rejonie,
- w zakresie orzecznictwa dla dzieci i młodzieży z autyzmem, wadami słuchu i wzroku z całego Powiatu Będzińskiego,
- usługi są dobrowolne i bezpłatne.
Opinie w sprawach:
- wcześniejszego podjęcia przez dziecko obowiązku szkolnego
- odroczenia od obowiązku szkolnego
- pozostawienia ucznia I-III klasy szkoły podstawowej na drugi rok w tej samej klasie
- dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych, u którego stwierdzono nieprawidłowości rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się
- zwolnienia ucznia z wadą słuchu lub głęboką dysleksja z nauki drugiego języka obcego
- możliwości realizowania przez ucznia indywidualnego toku nauki
- skierowania ucznia gimnazjum do szkoły przysposabiającej do pracy
- przyjęcia ucznia gimnazjum z problemami zdrowotnymi do szkoły ponadgimnazjalnej
- przystąpienia ucznia z zaburzeniami rozwojowymi lub ze specjalnymi trudnościami w uczeniu się do sprawdzianu, egzaminu w formie i w warunkach dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych badanego
- innych, na wniosek rodziców
Orzeczenia w sprawach:
- kształcenia specjalnego dzieci i młodzieży z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, wymagającymi stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy; w tym o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim
- nauczania indywidualnego dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły
- opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole
Zajęcia terapeutyczne wspierające rozwój emocjonalno - społeczny
Na terenie poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Będzinie prowadzone są zajęcia grupowe dla uczniów klas VI szkół podstawowych i I gimnazjów mające na celu wspieranie rozwoju emocjonalno – społecznego.
Zajęcia mają charakter cykliczny – odbywają się co 2 tygodnie. Prowadzona jest także praca z rodzicami w postaci grupy wsparcia, a także wspólne zajęcia dzieci i rodziców.
Grupa liczy 8 -10 uczniów.
Zajęcia z dziećmi mają na celu :
- pogłębienie samopoznania
- wzrost poczucia własnej wartości
- poznanie i opanowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami
- nauczenie się postępowania w sytuacjach konfliktowych
Zajęcia z rodzicami mają na celu podniesienie kompetencji wychowawczych rodziców, natomiast spotkania wspólne : rodzice i dzieci poprawę ich wzajemnej komunikacji.
Spotkania odbywają się w miłej, przyjaznej i bezpiecznej atmosferze.
